전체 글 (21) 썸네일형 리스트형 지체장애 영유아의 교수방법 1) 신변자립지도 - 미래에 독집적인 생활을 위해 자조적인 독립기반을 육성하기 위해 필수 불가한 과제이다. - 식사, 배변, 착탈의, 이동 등의 신변생활 관리능력의 전면적인 지원과 지도가 필요하다. 2) 의사소통 지도 - 언어 발달수준 및 형태, 발달 특성을 파악하여 다양한 방법의 의사소통지도를 실시해야 한다. 3) 사회적응훈련 - 아동의 치료적 관심을 불러일으킬 수 있는 다양한 관련서비스가 제공되어야 한다. 4) 질 높은 교수의 기본 원칙 - 각 장애 영유아의 특성을 파악한다. - 의미 있는 학습목표를 선정한다. - 교육팀 내에서 공유된 기대수준을 수립한다. - 학습동기를 유발할 수 있는 환경을 조성한다. - 효과적인 교수방법을 선택한다. - 충분하고 일관된 학습기회를 제공한다. - 데이터에 근거하여 .. 장애영유아의 위생관리 1) 위생의 개념 - 건강에 유익하도록 모양을 갖추거나 대책을 세우는 것으로 건강의 보전, 증진을 도모하고 질병의 예방 및 치유에 힘쓰는 일이다. - 구체적인 종류 개인위생 공중위생 식품위생 정신위생 환경위생 2) 위생관리의 중요성 - 영유아기의 건강은 평생동안 누려야 할 튼튼한 신체발달의 초석이 된다. - 면역력이 약한 장애영유아를 위해 보육공간을 청결히 한다. - 장애영유아가 손씻기 등 개인위생습관을 실천하도록 한다. - 장애영유아가 어디가 아픈지 살펴보고 적절하게 지원해야 한다. - 장애영유아가 적합한 건강관리 및 식습관 교육을 받고 있는지 파악한다. 3) 실내외 환경의 위생관리 - 보육실 청결 - 화장실과 세면장 청결 - 기저귀갈이대 청결 - 조리실 위생 - 실외공간 청결 4) 보육환경 위생을 위.. 장애영유아의 건강관리 1) 건강의 개념 과거 - 육체적, 정신적으로 질병이나 이상이 없고 개인적으로 정상적인 생활을 영위할 수 있는 신체 상 태를 말하였다. 현재 - 개인이 사회생활에 의존하는 경향이 커짐에 따라 사회가 각 개인의 건강에 기대라흔 것도 많 아졌기 때문에 사회적인 건강을 포함한다. 세계보건기구 - 질병이 없거나 허약하지 않을 뿐만 아니라 육체적, 정신적 및 영적 안녕이 역동적이며 완전한 상태이다. 헌법 - 모든 국민이 마땅히 누려야 할 기본적인 권리이다. - 질병이 없는 상태라는 수동적 건강에 대한 태도에서 금주, 금연 등 생활습관 변화나 운동과 같 이 적극적으로 건강해지려는 노력 등 능동적인 태도가 강조되고 있다. 2) 장애영유아 건강관리의 중요성 - 신체발달과 함께 인지적, 사회적, 정서적 발달이 급속하게 .. 이전 1 2 3 4 5 ··· 7 다음